中国是一个统一的多民族国家,统一促成了国家的繁荣和发展,维护国家统-和记娱乐手机版

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七上第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
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秦统一中国
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使用次数:106
更新时间:2021-1-1
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1.

中国是一个统一的多民族国家,统一促成了国家的繁荣和发展,维护国家统一是中华民族的最高利益。阅读下列材料。

材料一 2015年夏,香港推出“汉武盛世:帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展,让观众近距离欣赏160组珍贵文物……充分展示了汉代的强大。汉代是我国大统一的巩固时期,而秦朝才是我国大一统的建立时期,唐朝诗人李白曾写诗称颂:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——凤凰网和《中国历史》七年级上册教材

材料二 唐朝长安宏侈富醒,街道整齐,树木成行,城里人口上百万,还云集着边疆各族和世界各地的人,熙熙攘攘,热闹非凡。唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化,唐文化博大精深,兼收并蓄,泽被东西。唐都长安既是当时各民族交往中心,又是一座国际性大都市,是周边国家向往的基地。

——《百度文库》

材料三 清朝在康熙、雍正、乾隆时期,出现了盛世景象,创造了中国政治经济实力的空前高峰,建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国。

——侯杨方《盛世启示录》

请回答 :

( 1)材料一中李白赞颂了秦始皇的哪一历史功绩?为巩固大一统,汉武帝在思想上采取了什么措施?

( 2)据材料二并结合所学知识,指出唐朝文化“空前繁荣”的主要原因。列举一个唐文化“泽被东西”的事例。

( 3)从清朝前期中央政府同国内分裂势力和外国侵略者作斗争的角度,举例说明材料三中“盛世景象”出现的原因。

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题型:简答题
知识点:秦统一中国
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【答案】

( 1)功绩:统一六国(或统一中国)

措施:罢黜百家,独尊儒术。

( 2)原因:国家繁荣昌盛(国家统一,国力强盛);中外经济文化交流繁荣;唐文化吸收中外文化的优秀传统(任一点)

事例:鉴真东渡,传播唐文化;日本派遣唐使全面学习唐朝的政治制度文化,参照汉字创造日本文字,日本至今保留唐朝人的某些风尚。(任一点)

( 3)举例:设置台湾府(清军控制台湾);雅克萨之战;签订《尼布楚条约》;平定噶尔丹叛乱;平定大小和卓叛乱(任两点)

【详解】

( 1 )功绩:由材料中的 “ 秦王扫六合 ” ,然后结合所学知识可知,公元前 230 年,秦国发动强大的攻势,开始了灭六国、统一全国的战争,公元前 221 年,秦始皇最终完成了统一大业,建立秦朝;思想措施:根据所学知识可知,汉武帝即位后,采取一系列措施加强中央集权,在思想上,汉武帝接受董仲舒 “ 罢黜百家,独尊儒术 ” 的建议,把儒家学说立为正统思想,有利于加强思想控制。
( 2 )主要原因:由材料中的 “ 唐朝的繁荣孕育了空前繁盛的大唐文化,唐文化博大精深,兼收并蓄,泽被东西 ” 可概括出其国家繁荣昌盛,唐文化吸收中外文化的优秀传统,由材料中的 “ 唐都长安既是当时各民族交往中心,又是一座国际性大都市,是周边国家向往的基地 ” 可概括出中外经济文化交流繁荣;事例:根据所学知识可知,唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,他们把唐朝先进的制度等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响,在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真,他在日本传授佛经等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
( 3 )举例:根据所学知识可知, 1683 年,清军两万人进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图, 1684 年,清朝设置台湾府,隶属福建省。乾隆平定大小和卓的叛乱,设置伊犁将军管理新疆, 1685 年和 1686 年,康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军, 1689 年签订了第一个边界条约等。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制) 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的定义

秦建立中央集权统治的表现:
1、皇帝制度:嬴政认为自己德高三皇,功过五帝,自称“始皇帝”。
2、中央:三公九卿
      三公:在中央设立丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相帮助皇帝处理全国政事;御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝的诏令,并负责监察百官;太尉负责掌管理全国军务。
      九卿:丞相之下设有九卿,分别掌管国家各项具体事务,是中央政府的职能部门。
3、推行郡县制:秦统一后,秦始皇采纳李斯的建议,在全国范围内推行郡县制,郡的长官是郡守,县的长官称县令或是县长,县以下设乡、里基层行政机构。郡守和县令由皇帝直接任命。

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识扩展
①公元前221年,秦王嬴政(始皇帝)灭亡六国,建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦,结束了春秋战国时期割据局面。
②政治上:确立了皇帝至高无上的地位,在中央设太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构,把全国分为分为36郡,郡下设县。
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识导图

秦朝中央行政机构关系图:
 

 

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的特性

秦中央集权的特征:
1、皇权的特征:
(1)皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。
(2)皇位世袭:“家天下”的皇位继承制是君主权利集中的另一体现。
(3)皇权至上:全国的政治、经济、军事等一切大权,都由皇帝总揽;中央和地方的主要官员也都由皇帝任免;军队的调动以虎符为依据,虎符由皇帝控制、发给。
2、中央机构的特征:
秦朝中央的主要官职,在地位、职位和权利方面相互配合,彼此牵制,军政大权操纵在皇帝手中。
3、地方行政的特征:
(1)地方上主要官员郡守县令等,直接由皇帝调迁,并且官位不世袭。
(2)地方官员只有俸禄,无封地,只有地方行政权,绝对服从于中央。

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识对比
郡县制与分封制的比较:
 
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识点拨

秦朝实行郡县制的历史意义:
1、通过郡县制,实现了中央政府对地方的直接有效控制,有利于加强了中央集权和国家统一。
2、郡县制废除了奴隶主旧贵族时代的世袭特权,有利于形成中央对地方的垂直管理形式;废除了分封制,基本上解除了地方割据势力对封建中央政权的威胁,既是封建专制主义中央集权制度的重要组成部分,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
3、秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。

◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的知识拓展
九卿:
九卿是指低于丞相、太尉和御史大夫三位官职的诸卿,习惯上称为久卿,但是实际数目不止有九。重要的有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫廷警卫;太仆,掌宫廷车马;卫尉,掌皇宫保卫;典客,掌少数民族事务及外交;廷尉,掌司法;治粟内史,掌全国财政;宗正,掌皇室亲族事务;少府,掌皇室收支。
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的教学目标
1.掌握秦统一六国的时间、都城等基本史实。
2.绘制秦中央集权制示意图,理解的君主专制的含义。
3.了解郡县制的形成过程,理解郡县制对中国地方统治的影响。
4.分析中央集权制先中央和地方的关系,理解中央集权的含义。
◎ 秦统一六国和中央集权统治的建立(郡县制)的考试要求
能力要求:综合运用
课时要求:2
考试频率:常考
分值比重:4

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