阅读图文材料,结合所学知识,回答问题。(共7分)(1)英国科学家李约-和记娱乐手机版

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八上第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
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难度:
使用次数:182
更新时间:2013-04-14
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1.

阅读图文材料,结合所学知识,回答问题。(共7分)

1)英国科学家李约瑟说,中国海军在1100~1450年间,包括郑和的船队,无疑是世界上最强大的。图一所示郑和下西洋最远到达__________沿岸和__________东海岸。

2)清朝北洋舰队始建于__________运动时期。(1分)图二是在此期间中国工匠独立制成的铁甲舰平远号,它曾在甲午海战中一炮击中日本旗舰松岛号,震惊敌舰。然而,北洋舰队最终全军覆没于日本侵略者的炮火中。

3)为庆祝中国人民解放军海军成立60周年,2009423日举行了我国历史上最大规模的海军阅兵,有14个国家的海军舰艇与中国海军一起接受了胡锦涛等国家领导人的检阅。请举出中国海军为维护世界和平做出贡献的一个具体事例。

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4)综合上述图文材料和所学知识,分析不同时期海军力量变化的原因。(3分)

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题型:简答题
知识点:甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
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【答案】

1)红海;非洲。

2)洋务。

3)中国海军到亚丁湾/索马里,为中国和外国的商船护航/打击海盗活动(或中国海军出访各国,与各国海军交往或与外国海军举行联合军事演习或中国海军完成了多次科学实验的任务)。

4)古代:明朝初期,国力强盛(或当时我国造船技术和航海技术居于世界领先地位)。

近代:清代统治者愚昧腐朽,导致北洋舰队全军覆没(或近代中国处于半殖民地半封建社会,政治经济落后于世界先进国家(或甲午战争时,中国的社会制度、装备、理念都落后于资本主与国家)。

现代:新中国成立60年以来(或改革开放30年以来),综合国力增强,海军力量不断壮大(或我国重视科技强军,由单一军种发展为合成军种)。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 甲午中日战争 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 甲午中日战争的定义
甲午中日战争:
中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日丰岛海战的爆发为开端,至1895年4月17日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年,战争爆发的1894年为甲午年,故称甲午战争。这场战争以中国战败,北洋舰队全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力,签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。
◎ 甲午中日战争的知识扩展
(1)时间:1894~1895年。
(2)目的(主要原因):为实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。
(3)主要战役:①黄海大战:北洋舰队的致远舰管带邓世昌率全舰官兵英勇奋战; ②辽东战役,制造旅顺大屠杀;③威海卫战役,北洋舰队全军覆灭,标志着洋务运动的破产。
(4)结果:中国战败,1895年3月清政府被迫签订《马关条约》。
(5)影响:①甲午战败,宣告了洋务运动破产。 ②甲午中日战争使中国半殖民地化程度大大加深 ③甲午战败,促使中国人民的民族意识觉醒。 ④甲午战败,使清政府的"大国形象"扫地。⑤客观上促进了中国资本主义的发展。
◎ 甲午中日战争的知识导图
甲午中日战争主要经过:
 
◎ 甲午中日战争的知识对比

对比中国和日本,分析甲午中日战争中国战败的原因:
 1.制度的落后:
中国:清朝实行了封建制度,虽然进行了洋务运动,但仅限于技术层面,没有触及封建体质,腐败的封建体制抵制了中国发展的潜力,也直接影响了国家对战争的组织效率。
日本:明治维新后已经是资本主义性质的国家,资本主义体制与天皇专制相结合,既大大地激发了国家的潜力,也使国家对战争的组织高效有力,从而保证了日本在战争中的胜利。
2.国力贫弱:
中国:经济上中国小农经济占主导地位,生产力无法与资本主义相抗衡;另外,西方列强的军事和经济侵略也削弱了中国国力。
日本:经过明治维新,资本主义经济迅速发展,综合国力大大加强。
3.领导人的政策:
中国:虽然清政府内部有主战的一方,同时也有大批的爱国官兵英勇抗敌,但是掌握实权的慈禧太后和李鸿章等各有打算。慈禧太后害怕战争中削弱其最高统治地位,一心向求和;并且还把建设海军的资金挪用去建颐和园。李鸿章将北洋舰队当做了私人资本,不愿意在其战争中消耗。
日本:明治维新后制订了明确的“大陆政策”后,一直在严格执行,并且上行下效。日本天皇将自己的俸禄拿出来发展海军力量。

◎ 甲午中日战争的知识点拨
主要战役:
第一阶段(1894年7月-9月)
(1)平壤战役:战争爆发时,慈禧太后正筹备她60岁生日的“万寿庆典”,希望与日本和平了结。李鸿章则极力奉行避战求和政策,采取消极抵抗方针,而日本却步步进逼,平壤战役爆发,平壤战略位置重要,清军将领执行李鸿章的命令,贻误战机。主帅叶志超弃城而逃,使日军顺利占领平壤。
(2)黄海战役。中国战舰损失5艘,但主力尚存。而李鸿章不准出战,使日本取得了制海权。
第二阶段(1894年10月-1895年4月)
(3)辽东之战:在李鸿章避战求和的方针指导下,清军败退。随后日军在旅顺进行了大屠杀,揭露了日本在中国犯下的滔天罪行。
(4)威海之战:在李鸿章避战自保的方针下,清军未能乘日军登陆时出击,坐视敌人上岸,使北洋军陷入日军的夹击之中,最后全军覆没。宣告了洋务运动的破产。
◎ 甲午中日战争的教学目标
1.了解甲午中日战争的背景,掌握战争中主要战役、涌现的民族英雄。
2.掌握《马关条约》的主要内容及影响。
3,分析此战后中国不殖民地化程度大大加深的原因。
◎ 甲午中日战争的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4

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甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
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