19世纪五六十年代世界历史进程所要解决的根本问题是（ ）
a．为资本主义进一步发展扫清障碍 b．彻底消灭资本主义制度
c．制止殖民扩张和掠夺 d．在各国建立无产阶级政党
a
【详解】
根据所学知识可知，19世纪50、60年代，资本主义进一步发展，受到了阻碍，因此这一时期要解决的根本问题是为资本主义的进一步发展扫清障碍。故a项正确。19世纪50、60年代世界发展的潮流是资本主义的巩固和发展，故排除b项。资本主义的发展促使了殖民扩张和掠夺进一步加剧，故排除c项。19世纪50、60年代世界发展的潮流是资本主义的巩固和发展，在各国建立无产阶级政党不是根本问题，故d项错误。故选a。
19世纪初，这个国家推行教育改革，建立了“初等中等大学”三级学校组成的系统教育体系。其中“这个国家”是
a．英国
b．法国
c．德国
d．美国
c
【详解】
根据所学知识可知，19世纪初，德国和法国最早建立起国家教育体系。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。所以c符合题意，abd不符合题意，故选择c。
英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上， 不如说是建立在煤和铁上。”材料强调了
a．武装侵略扩大德国疆域 b．资产阶级革命确立了民主制度
c．工业化促进了德国的强大 d．世界大战给人民带来灾难
c
【详解】
根据材料可知强调的是“煤和铁”，“煤和铁”代指工业化，德国的工业强大来源于第二次工业革命，即工业化促进了德国的强大，故选c；ab与材料内容不符，排除；材料是说德意志帝国的建立，不是世界大战，d错误。
19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本
a．政治改革促进社会平等 b．殖产兴业推动经济发展
c．文明开化影响社会生活 d．教育发展提升国民素质
c
【详解】
依据题干材料“19世纪70年代起”以及“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”等信息结合所学知识判断可知，材料反映的是日本历史上的明治维新。日本明治维新在政治上：消除封建割据，加强中央集权；经济上：创办近代企业，引进西方技术；允许土地买卖，承认土地私有； 军事上：改革封建军制，建立近代化军队；文化上：提倡文明开化，大力发展教育。而材料所述变化正是明治维新的内容之一提倡文明开化的表现，所以c项符合题意。由此分析abd三项均不符合题意，排除，故选c。
构建知识结构是学习历史的一项基本技能．下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图．下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）
a．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命
b．①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新
c．①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争
d．①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新
d
【详解】
根据题干的图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图，可以排除②英国资产阶级革命，英国资产阶级革命是确立不是巩固，这样就排除了a,b，同样的c里面的②法国大革命是不正确的，法国大革命是资产阶级统治的确立的事件。可以排除c，所以答案选d。
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