简述第二次世界大战以来世界政治、经济两方面发展的总体历程及其特点。
政治总体历程：二战结束后，由于意识形态等多种因素，世界政治迅速走向美苏两极对峙的“冷战”格局，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。杜鲁门主义、北约与华约的对抗是“冷战”的具体表现。50至80年代，美苏争霸是世界政治的基本格局，双方开展激烈的军备竞赛和势力范围的扩张。之后随着苏联的解体，美苏两极格局随之结束。90年代以来，随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，形成了“一超多强”的局面。另一方面，美国成为惟一的超级大国，推行霸权主义，发动科索沃战争等多次局部战争，严重削弱了联合国的作用。世界政治发展特点：由两极格局向多极化方向发展。
经济总体历程：二战后，美国成为世界上最富强的国家。经过20年努力，西欧和日本经济迅速恢复和繁荣，经过70年代石油危机之后，美国等西方国家进入新经济时代。社会主义阵营的经济由于受斯大林模式影响，发展缓慢，苏联和东欧相继开展经济改革失败，社会性质发生了根本性变化。中国通过改革开放，经济迅速发展，实力不断增强。进入90年代，各国经济联系日益密切，国际投资与国际贸易迅速增长，跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加快。进入新世纪，各国间资本、劳动力、生产技术与信息的流动障碍越来越小。世界经济发展特点：逐步走向全球化。
阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：
北京时间2009年2月26日凌晨，佳士得拍卖行不顾中国政府和民间强烈反对，在巴黎大皇宫举办拍卖会，执意拍卖140多年前被抢掠走的中国圆明园文物鼠首和兔首雕像（下图），两座铜像分别以1400万欧元被拍卖（后因种种原因未能完成拍卖）。
一一一一摘编自新华网
兔首 鼠首
材料二：
圆明园海晏堂被毁前旧迹图 圆明园遗址
（1）兔首和鼠首是在中国近代史上哪次战争中被掠走的？火烧圆明园的侵略者是谁？
（2）在近代史上（1840-1949年），中国饱受列强欺凌与侵略，除第（1）问所涉及的战争以外，中国还遭受了哪些列强发动的侵略战争？（举3例，写出时间、侵略者和战争名称）
（3）兔首和鼠首被掠流浪经历是近代中国屈辱历史的真实写照，“她们”被中国人民深深挂念，理应回到祖国怀胞。你认为应当采取什么方式让“她们”回家？并陈述理由。
（1）第二次鸦片战争或（1860年）英法联军侵华战争；英法联军。
（2）①1840-1842年，英国，鸦片战争；②19世纪60至70年代，英俄，阿古柏侵占新疆；③1894-1895年，日本，甲午中日战争；．1900-1901年，八国联军，八国联军侵华战争；⑤1931-1945年，日本，日本侵华战争（或抗日战争），等等。
（3）答案示例：方式一：以国家名义，通过外交途径索回。理由：这些属于因战争而流失的文物，根据有关国际公约，应当归还中国；方式二：国家通过与拥有者协商购回。理由：文物的拥有者是通过购买等方式获得的，需要获得一定的经济补偿；方式三：国家通过法律程序索回。理由：这些文物是通过非法途径流失到国外的，文物的所有权永远属于中国。方式四：以个人或民间团体名义与拥有者协商（或竞拍）购回，并捐赠给国家。理由：让流失海外的珍贵文物回归祖国是一种爱国义举，己有许多珍贵文物通过这一方式回归祖国，等等。
阅读史料，启迪智慧。
16世纪前期，以哥白尼提出太阳中心说为代表，“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，开启了近代自然科学的大门；18世纪中期，以瓦特改进蒸汽机为代表，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”；19世纪70年代，以爱迪生发明电灯泡为代表，促进了电力的广泛应用，人类进入了“电气时代”。近代科学技术在取得突破性成果的同时，也逐步形成了完整、系统的科学精神体系。
一一一一摘编自北师大版《世界历史》九年级上册
（1）以世界近代史中的2名科学家为例，说说他们具有哪些值得我们永远继承的科学精神？
（2）你认为科技成果与科学精神哪项更为重要？说明理由。
（1）答案示例：科学家如哥白尼、加利略、布鲁诺、牛顿、瓦特、达尔文、爱迪生、爱因斯坦等；科学精神要点：怀疑与质疑、不迷信权威、求实与验证、执着地追求、不怕失败、善于观察与分析、善于总结与借鉴、科学理性、敢于创新等。
（2）答题示例：①科学精神比科技成果更为重要，因为科技成果大多具有时代局限性，但科学精神却是永恒的，具有传承性，具有更强的生命力；②科技成果比科学精神更重要，因为科技成果可以提高生产力，满足人们的物质文化和生活的需要；③科学精神与科技成果同等重要，因为二者是紧密联系，不可分割的，一切科技成果的创造，都离不开创造者的科学精神的引领与支撑。等等。
材料一：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中栖牲的人民英雄们永垂不朽！
一一人民英雄纪念碑碑文
材料二：
中国结束了一百多年来被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
一一摘自人教版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中的三句话分别表明了三个历史时间段，按材料的先后顺序写出每个时间段的起始年代。按时间的先后顺序分别写出三个时间段（不重叠）内牺牲的人民英雄各1名
（2）材料二表述的是中国现代史上的哪一重大事件？
（3）六十年来，“站起来了”的中国人民在新中国成立和巩固以及社会主义现代化建设中（包括经济建设、民主法制、科学技术、国防建设、民族团结、文化教育、对外交往等各方面），取得了哪些重大成就（举3例）？并以其中一个成就为例，谈谈你的感受。
（1）1946年、1919年、1840年；答案示例：1840-1919年：关天培、陈化成、葛云飞、邓世昌、喻培伦等；1919-1945年：李大钊、瞿秋白、毛泽覃、杨靖宇、终麟阁、赵登禹、左权、张自忠等；1946-1949年：刘胡兰、董存瑞等。
（2）开国大典（或中华人民共和国成立）
（3）答案示例：
经济建设：公布《中华人民共和国土地改革法》、第一个五年计划的完成、三大改造完成、大庆油田建成、十一届三中全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策、家庭联产承包责任制的实行、经济特区及沿海开放城市的建立、国有企业建立现代企业制度、加入世界贸易组织等；
民主与法制：通过《中国人民政治协商会议共同纲领》、颁布《中华人民共和国宪法》、十一届三中全会后，加紧全面的立法工作、1986年以来相继颁布《中华人民共和国民法通则》、《义务教育法》、《社会和劳动保障法》、《环境保护法》等；
科学技术：“两弹一星”研制、籼型杂交水稻培育成功、863计划的实施、计算机网络技术的运用、“神舟六号”载人飞船发射成功等；
国防建设：人民海军和空军的建立、核潜艇的研制、导弹部队的组建等；
民族团结：民族区域自治的实行，西藏完成民主改革、西部大开发的实施等；
文化教育：提出“科教兴国”的发展战略、把教育摆在优先发展的战略地位、2000年全国基本实现了普及九年义务教育、高等教育形成相当规模，学科门类齐全，布局结构日趋合理、提出了“百花齐放、百家争鸣”的文艺工作方针等；
对外交往：奉行独立自主的和平外交政策、提出和平共处五项原则、中美中日关系正常化、中国恢复在联合国的合法席位、2001年成功举办亚太经合组织会议、中国与174个国家建立了大使级外交关系等。
感受主旨：对新中国成立60年来所取得的一系列成就表示认同、尊重、珍惜、自豪，激发爱国情感。
本卷还有19题，登录并加入会员即可免费使用哦～
该作品由: 用户张三分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系 ，我们核实后将及时进行处理。